一、教学名称：手工“折青蛙”
二、教学目标：
    1、掌握双三角形的折法
    2、发展幼儿手眼协调能力，能够均匀的将左右两个角向同一个方面折叠。
三、教学准备：
    1、先带幼儿观察青蛙的外形，大范例一个。
    2、正方形纸若干，用来制做池塘的展板一块以及青蛙跳音乐。
四、教学过程：
    （1）导入：音乐“一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿
         两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿……”
    （2）内容：
         1、师：小朋友们看这只青蛙的身体像什么形状呀？（出示青蛙图板）
            幼：三角形
            师：嗯，好，青蛙有几条腿？
            师：青蛙的四条腿都是在身体的两侧的，两条在前，两条在后，它们分别是前
                腿和后腿，小朋友看前腿和后腿的方向有什么不同？
            幼：前腿向前伸，后腿和后伸展。
         2、出示纸折范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
            师：这是老师折的青蛙，老师的青蛙和小朋友们刚才看的青蛙什么不同，它们
            的前腿和后腿是怎么折的呢？
            幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
         3、老师分步示范折纸方法，重点讲解双三角的折法。
            ①老师示范正主形纸两次对边折。
            ②将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形纸撑开。右后
              扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折，背面同上。
            ③将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
            ④掀开上层将下层的两个角向三角形底边拉折，形成后腿。
            ⑤自己给青蛙画上漂亮的眼睛。
五、教学总结：
    鼓励儿童大胆的尝试，在制做过程中小朋友们也体验成功的乐趣。小朋友回家后把学到的
    折青蛙教给爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起进行青蛙跳的游戏。

 
                                             华夏爱婴北京校区09级学生
                                             2012年1月09日