文学赏析课程

课程设置：

1、现代文学赏析：中国现当代名家文章精粹如现代散文、小说、诗歌如朱自清的《荷塘月色》、巴金的《家》、鲁迅的《狂人日记》、徐志摩的《再别康桥》、闻一多的《死水》等等；西方现当代名家文章精选如诗歌、小说如普希金诗歌、巴尔扎克小说、雨果小说等等

2、古典文学赏析：中国古代名家散文精粹如《左传》、《战国策》、汉赋、《古文观止》等，中国古代古典小说精粹如《红楼梦》等，中国古代诗歌集萃如《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲等

培养目标：

1、培养学生的文章阅读能力

2、培养学生的文学鉴赏能力

3、培养学生的文学审美能力，陶冶学生的精神情操

4、培养学生对中国传统文化的热情，进而培养学生的爱国热情

课程介绍：

高尔基说过，文学就是人学。文学的涵盖内容很广，它包括诗歌、散文、小说、杂记、随感等等。关于文学的功能，众说纷纭。有人说，文学是游戏，给人带来娱乐；有人说文学是一面“镜子”，反映社会现实；也有人说文学的意义在审美，陶冶人的情操、气质。谚云“腹有诗书气自华”。可见，文学不仅对于社会精神财富的传承有莫大的功效，对个体的气质沉淀也有着不可估量的作用。

自人类进入文明社会始，古今中外的文学大师们为我们留下了无尽的精华篇章。我们的先人很早就留下了《诗经》、《楚辞》这些优美的篇章。之后的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等这些文学精华不仅丰富了我们的精神宝库，更重要的是，他对我们民族气质的培养、传承也起到极为重要的作用。我们现当代文学在结合我国古典文学的基础上又吸取了西方文学的精华，成为我们新时代的文学营养之源。而对西方文学的学习，其重要意义不仅在于汲取西方文学的营养精华，还在于以此了解西方文化的核心，如西方人的价值观念、西方人的风俗习惯等。通过这些文学篇章的学习，我们不仅极大的陶冶了我们的精神情操，更增加了我们的阅历知识，所谓“书生不出门，便知天下事”，便指的是读书的妙处，尤其是通过文学名著的阅读、赏析。

本课程通过师生民主互动的方式启发引导学生学习，在教学方法上，综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、戏剧表演等多种教学方法，特别是采用以例说文的方法，利用现代信息技术手段进行教学，如录相教学、多媒体教学等，旨在提高学生的审美情操、提高学生的个人素质修养，培养出有深厚文化艺术底蕴的高素质人才来。