孩子不爱阅读，家里有各种不同类型的课外读物，没有一本能吸引他阅读。读文章不流畅，总是顿顿磕磕的，经常用手指辅助，常伴有读错字、加字漏字现象，偶尔还会出现跳行。语感差，知识面窄，写作文总是干巴巴的，缺乏逻辑性。又或者，孩子在抄写课文和阅读数学题目的时候，一次只看两个字，写完再看两个字。

    前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基曾经说过：“独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着特殊的作用。”随着信息时代的到来，我们的生活中到处都充斥着各种杂乱的信息，能够正确的解读这些信息是在这个时代生存的根本法则。而语文的基础就是阅读，它是学生识字的基本途径，也是培养孩子听说读写能力的根本手段。

    因此，如何提高孩子的阅读能力，是学校和家长们必须思考的大问题。不少家长认为，提高孩子的阅读能力，只需要让孩子读万卷书就可以了，所谓“读书破万卷，下笔如有神”。其实，这种机械式的锻炼阅读能力的方法，只会让孩子的阅读能力流于表面，不能理解文章的含义。

    阅读无处不在，要提高孩子的阅读能力，不用刻意去寻找很多的课外读物让孩子去读，这样只会占用孩子太多的课余时间，会引起孩子的反感。只要让孩子在平时的上课和作业时，多看两个字即可。假设一句话有十个字，孩子本来两个字两个字看需要5次，只要让孩子减少看课本的次数，一次看完一整句，然后去抄写、去朗读、去理解句子的意思就可以了。

    华夏爱婴早期教育学院以传播国际先进的婴幼儿师资教育理念、幼师培训课程与教学模式为己任，以弘扬中国传统人学为归旨，以整合大陆、香港与台湾三地的婴幼儿师资教育研究力量与研究成果为优势，立志造就具有国际先进幼教理论、教学能力及人格力量的特色幼师。